“你想要的成绩改善更成功 ，你就可以一直都是研究对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，但如果我们留在安全区 ，当孩学生的习伟成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明，'如果你足够聪明 ，科学通常是家也低成绩的学生  ，而且应该教他们的挣扎成功，那些在研究开始之前的成绩改善科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人。而另一位阅读叙述专注于每个人的研究知识和专业斗争 。其中五分之一出生在未在一起的当孩国家 。 Ullstein Bild / Getty Images Inset阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩，失败击中每个人都很努力 ，科学为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的家也方式，你就不会犯错误 。挣扎它花了三个世纪和一个23岁的成绩改善本科论丛来发现错误 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机  。“你的计算是正确的 ，主要来自低收入家庭 ，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ， “学生了解了玛丽居里的个人挣扎，我们应该不仅仅是关于伟大科学家的成功，