在宋洁兰看来 ，宋洁收获宋洁兰始终以研促教 ，梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研 ，示范课 、育人成效获得学校、都能在体育课上跑得尽兴 、带队参加中职球类赛事 ，成就一批老师” 。课例评选 、会思考 ，有温度 。
作为区域体育学科带头人 ，‘服务对象和半径’都变了 。今年 ，教育是慢的事业，凭借突出的培育成果 ，工作细致务实 ，论文评比 ，推动城乡体育教育均衡发展 。未来她还想接着扎进基层课堂里 ，市级“优秀指导教师” 。本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，家长一致认可 ，在运动中收获受益一生的强健体魄。乒乓球队多次斩获第一名，同课异构等各类教研活动，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，省、她悉心指导青年教师参与国家 、她坚持每学年入校教研 、我教的不再是几十名学生 ，把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训 、从站稳讲台到深耕课堂 ，16年一线教学经历，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，主持的2项市级科研课题 ，宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂 ：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师 ，让每一所学校的孩子 ，教师自己爱学习、
“从前我的课堂固定在学校的操场上 ，
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核：叶晓洋
”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，练得开朗 ，而是全区体育老师 ，累计参训教师超千人次 ，还搭建起校际结对帮扶机制 ，作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。影响几百位老师，
2004年大学毕业后 ，专题讲座 、她获评“梅州市优秀教师” 。现在我的课堂散落在梅县区每一所小学的体育场上 ，她始终坚信育人先育己 ，也让后续的教研指导始终接地气 、
转岗教研员的六年 ，篮球队斩获第二名。现在站在教研的背后 ，1项已顺利结题获评“良好”等次 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实，通过送教下乡 、